Le programme a été lancé pour former des enseignants internationaux à l'éducation en langue chinoise dans les pays partenaires de l'ICR.

Tout en favorisant la compréhension et la communication entre la Chine et les pays partenaires de l'ICR, il vise à cultiver des talents locaux et à en faire les « graines » de l'éducation en langue chinoise.

Il répond à la pénurie d'enseignants de chinois de haute qualité dans les pays partenaires de l'ICR, leur permettant de relever plus efficacement les défis de l'enseignement et d'améliorer considérablement leurs compétences et leur maîtrise de l'enseignement. Grâce au travail de la Commission municipale de l'éducation de Shanghai et l'École normale supérieure de l'Est de la Chine, un nombre croissant d'enseignants chinois locaux des pays partenaires de l'ICR ont renforcé leurs capacités d'enseignement au cours des cinq dernières années.

Après une sélection rigoureuse parmi de nombreux candidats, 50 étudiants de 17 pays partenaires de l'ICR, dont l'Égypte, le Pakistan, la Russie, le Kazakhstan, la Corée du Sud, le Kirghizistan, le Cambodge, Madagascar, la Malaisie, le Népal, le Sri Lanka et la Slovaquie, ont été admis. Pour améliorer l'efficacité de la formation, des experts et des érudits de renom dans le domaine de l'éducation internationale en langue chinoise ont été invités à donner des conférences spéciales. De plus, des enseignants expérimentés de première ligne ayant suivi une formation fondamentale dans l'enseignement du chinois international à l'École normale supérieure de l'Est de la Chine ont animé des ateliers en petits groupes pour faciliter les échanges thématiques, offrant une plateforme de réflexion et de communication interculturelle.

Source : study.edu.sh.gov.cn